𝐋𝐄 𝐌𝐈𝐍𝐈𝐒𝐓𝐑𝐄 𝐀𝐋𝐏𝐇𝐀 𝐁𝐀𝐂𝐀𝐑 𝐁𝐀𝐑𝐑𝐘 𝐏𝐋𝐀𝐈𝐃𝐄 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐔𝐍𝐄 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐒𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐍𝐔𝐌𝐄́𝐑𝐈𝐐𝐔𝐄 𝐂𝐎𝐍𝐂𝐄𝐑𝐓𝐄́𝐄 𝐄𝐍 𝐀𝐅𝐑𝐈𝐐𝐔𝐄

Ce lundi, à l’occasion de la IVᵉ conférence panafricaine de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), le ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, Monsieur Alpha Bacar Barry, a pris part à un panel de haut niveau. Il a échangé aux côtés de ses homologues de la 𝐑𝐞́𝐩𝐮𝐛𝐥𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐃𝐞́𝐦𝐨𝐜𝐫𝐚𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐮 𝐂𝐨𝐧𝐠𝐨, 𝐝𝐮 𝐓𝐜𝐡𝐚𝐝, 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐆𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞 𝐞𝐭 𝐝𝐮 𝐒𝐞𝐜𝐫𝐞́𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐝’𝐄́𝐭𝐚𝐭 𝐜𝐡𝐚𝐫𝐠𝐞́ 𝐝𝐞 𝐥’𝐄𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐬𝐮𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐞𝐮𝐫 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐆𝐮𝐢𝐧𝐞́𝐞-𝐁𝐢𝐬𝐬𝐚𝐮 autour du thème : « 𝐐𝐮𝐞𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐫𝐞́𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐬 𝐩𝐨𝐥𝐢𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐬𝐨𝐮𝐭𝐞𝐧𝐢𝐫 𝐥𝐚 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐧𝐮𝐦𝐞́𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐥’𝐞𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐬𝐮𝐩𝐞́𝐫𝐢𝐞𝐮𝐫 𝐞𝐧 𝐀𝐟𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞? »

Au cours de son intervention, Monsieur le ministre a mis en lumière les réformes numériques ambitieuses engagées par son département. Il a notamment exposé la mise en place de la plateforme numérique « 𝐏𝐚𝐫𝐜𝐨𝐮𝐫𝐬𝐮𝐩 𝐆𝐮𝐢𝐧𝐞́𝐞 » destinée à l’orientation des étudiants, le développement d’une carte unique pour les étudiants facilitant l’accès aux infrastructures universitaires, ainsi que la digitalisation des processus administratifs et pédagogiques au sein des établissements d’enseignement supérieur.

Le ministre a insisté sur la nécessité de créer des bases de données fiables pour connecter les étudiants au secteur privé, favoriser l’alternance, et appuyer l’employabilité. Il a également évoqué l’importance des espaces numériques de travail (𝐄𝐍𝐓), aujourd’hui en phase de généralisation dans les universités guinéennes, qui permettent aux enseignants de moderniser leurs pratiques pédagogiques et de scénariser l’apprentissage.

Monsieur Alpha Bacar Barry a enfin souligné l’urgence d’investir dans des infrastructures solides, citant notamment le projet d’extension du réseau de fibre optique à toutes les institutions d’enseignement supérieur, ainsi que la mise à disposition d’une plateforme unique de ressources documentaires.

Son plaidoyer a mis en exergue une vision stratégique : faire du numérique un levier essentiel de modernisation et de compétitivité pour les systèmes universitaires africains.